Le marché de connaissances part du principe que chacun a un talent qu’il pourrait faire découvrir aux autres. Nous avons demandé aux troisièmes, qui connaissent bien l’activité, de préparer, s’ils le souhaitaient, des ateliers scolaires pour les deuxièmes. Les idées et les préparatifs ont fusé : calculs divers, conjugaison, dessin, mesures, géographie… Ensuite, les élèves n’étant pas responsables d’un atelier ont choisi ceux auxquels ils désiraient participer.