Et voilà…
Ce mardi 12 mai 2015, les élèves de sixième A ont effectué leur dernier cross scolaire primaire.
Que d’années tellement vite passées… Que d’efforts fournis sur des distances différentes… Que d’encouragements reçus… Que de joies (mais aussi quelques déceptions)…
Bravo à tous pour les différents résultats obtenus…
Mais l’important, dans tout ceci, était de participer…
Ce jeudi 8 mai, les élèves de 6ème primaire ont participé au cross scolaire de l’entité d’Estaimpuis. Après-midi pluvieuse mais néanmoins très sportive. Félicitations à tous pour cet engouement.
Ce lundi 28 avril, les élèves de P6 ont participé à la semaine du numérique qui se déroulait au parc d’Estaimbourg.
Ils ont participé à deux activités : Enquête policière mêlant nature et animaux (ceci sous forme de petit jeu proposé par Madame Laure) et découverte des « oiseaux de chez nous » sur tablettes (« dirigée » par Monsieur David).
Après-midi agréable et riche en apprentissages.
Les élèves de 6ème année ont suivi une animation sur l’utilisation mais aussi, et surtout, sur les dangers de Facebook. Beaucoup ont appris énormément… Et ceux-ci adopteront une approche beaucoup plus sécurisée de ce réseau social…
Le vendredi 21 février, nous nous sommes rendus au salon de l’éducation à Tournai Expo. Le but de cette journée était de nous faire découvrir différents métiers, différentes écoles. Nous avons passé un très bon moment tous ensemble ! En effet, nous avons pu monter dans un camion, extraire l’ADN d’un kiwi, piloter un robot et une grue, construire un mur, nous initier au cirque, parler néerlandais, passer à la radio … mais aussi poser toutes nos questions concernant notre entrée en secondaire !
« Le cahier de la mémoire » : nous avons mis en place un cahier de la mémoire dans lequel nous écrivons le maximum de choses après chaque activité. C’est un bon moyen de voir ce que nous avons retenu, mais aussi de débuter la leçon suivante en partant là où nous nous étions arrêtés.
« SOS, qui peut m’aider ? » : il s’agit d’un tableau de tutorat qui nous permet de nous entraider et donner un coup de pouce à un élève en difficulté. Il y a un élève « patient » et un élève « docteur ».
« La gratuité » : chaque semaine, nous avons un temps de gratuité dans notre horaire. Il s’agit d’un moment pendant lequel nous apprenons et nous réfléchissons de manière ludique. À l’aide de « jeux » et de matériel, nous travaillons notre orthographe, notre logique, notre représentation de l’espace, mais aussi la coopération !
Chaque jour, nous avons mis en place une série de rituels afin de devenir de vrais as de la géographie, de l’orthographe et du calcul mental !
« Un jour, un événement »: afin de nous situer dans le temps, nous lisons une petite fiche informative concernant un événement s’étant passé à la même date, mais pas la même année. Ensuite, nous le plaçons sur la ligne du temps de la classe.
« Un jour, un lieu »: pour voyager et revoir notre géographie, nous lisons également une fiche informative sur un lieu ou un monument connu dans le monde. Le but étant de retrouver sa localisation, le placer sur notre planisphère et retrouver sa capitale. Voici un exemple avec le centre historique de Saint-Pétersbourg.
« La phrase du jour » ou « le texte du jour »: Pour travailler quotidiennement notre écriture, nous réfléchissons aux accords, à la conjugaison et à l’orthographe d’usage sur base d’une petite phrase dictée ou à partir du texte d’un élève de la classe.
« 10 calculs rapides » : Pour calculer de plus en plus rapidement, nous résolvons 10 calculs chaque jour pendant un temps imparti (5 minutes). De cette manière, nous pouvons voir nos résultats s’améliorer !
« Les fruits » : Grâce à la marche parrainée que nous avons effectuée au début de l’année, nous mangeons une collation saine (fruits) 3 fois par semaine.
Les élèves de 6ème année ont participé à une croisière éducative sur l’Escaut. Suite à un concours organisé par Ipalle, les élèves ont gagné une « croisière » en péniche sur l’Escaut. La « Croisière s’amuse » et bien, c’était eux…Que de bons moments, de découvertes, de rires, de sérieux également, d’apprentissages…Bref un moment totalement enrichissant et vivifiant…
La classe de 6ème a participé à une correspondance avec une classe du Sud Kivu (province de la République Démocratique du Congo). Les élèves ont récolté du matériel scolaire pour l’offrir à une classe de cette région. Dès lors, une correspondance s’est installée. De ceci, un retour… Avec des réponses étonnantes, touchantes…de la part de ces « Petits Africains »…
